中國文化是以儒家文化為根基，道家文化為表象。

小學(xué)階段，家庭教育和學(xué)校教育要保持平衡。

憂愁是一種中性色彩的復(fù)雜高級(jí)情感，任何時(shí)候都可以表達(dá)，不受年齡影響。

友情圈的寬容與社會(huì)圈的寬容是同構(gòu)的。

拯救別人的人一定是主動(dòng)的強(qiáng)者，被拯救的人則是被動(dòng)的弱者。

在14歲以后，人的情感是自己決定的。

人的出發(fā)點(diǎn)是善意的，往往體現(xiàn)善意的情感，可以促進(jìn)人際融合。

《鍘美案》的悲劇是因?yàn)樯鐣?huì)情感規(guī)則和個(gè)人情感原則沒有分清。

一個(gè)人的境遇不同，人們對(duì)他的尊敬程度一樣。

小學(xué)階段受到的波折很多，孩子就會(huì)有悲觀情緒。