友情圈的寬容與社會圈的寬容是同構的。

在任何文化中，喜樂、喜悅都是大眾追求的。

情感研究與自然科學研究不同，它更注重個體體驗。

《鍘美案》的悲劇是因為社會情感規(guī)則和個人情感原則沒有分清。

小學階段，家庭教育和學校教育要保持平衡。

失望的外在表現(xiàn)為無欲望，內在表現(xiàn)為無作為。

情感一旦成為一常態(tài)，就會形成人的性格和氣質。

幼兒園教育是孩子家庭教育的補充形式。

善于掩飾自己的情感人格比較成熟。

一切煩惱是消極的情緒，不會促進社會進步。