A.能力因素
B.個人特質因素
C.動力因素
D.發(fā)展因素
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A.學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業(yè)性培訓
B.脫產(chǎn)培訓、業(yè)余培訓、轉崗培訓及其他培訓
C.學徒培訓、脫產(chǎn)培訓、在崗培訓及其他培訓
D.業(yè)余培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他培訓
A.提供勞動就業(yè)服務
B.拓寬就業(yè)渠道
C.實施失業(yè)保護
D.設置就業(yè)崗位
A.行政責任
B.民事責任
C.刑事責任
D.關押
A.發(fā)展性
B.見效快
C.廣泛性
D.綜合性
A.解釋技術
B.聯(lián)結技術
C.溝通技術
D.促動技術
A.傾聽
B.復述
C.澄清
D.解釋
A.以服務對象為核心，把服務對象的呼聲和要求作為第一信號
B.尊重服務對象，尊重其人格，尊重其情緒體驗
C.按照自己理解的最優(yōu)方案為求職者進行指導
D.不做表面文章，真正幫助求職者實現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展
A.主要用于保障失業(yè)人員的基本生活
B.領取轉業(yè)訓練費、生產(chǎn)自救費
C.領取失業(yè)保險金期間的醫(yī)療補助
D.接受職業(yè)培訓，職業(yè)介紹的補貼
A.有利于減輕政府的壓力，充分發(fā)揮勞動者的主觀能動性和聰明才智
B.指勞動者進入勞動力市場，通過各種渠道自謀職業(yè)
C.在勞動力市場上，勞動者是就業(yè)的主體
D.政府不再對就業(yè)問題做任何調解和干預
A.熱愛本職工作
B.刻苦鉆研業(yè)務
C.遵守國家法律法規(guī)
D.努力提高自身素質
最新試題
在推動職業(yè)指導工作過程中，利用先進典型的示范作用，喚起更多人員的學習和響應，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應用的價值。
有人說，做職業(yè)指導服務項目的第一步是調查研究。從這一點上來看，你認為該公共就業(yè)服務機構在此項目上最不該忽略的是（）。
根據(jù)案例，你認為小李和小季在分類整理用工信息時，比較適宜的分類方法是（）
職業(yè)指導工作室的設計，應該讓服務對象進入到工作室里就會產(chǎn)生（）。
下列關于職業(yè)指導工作室設計的表述，不正確的是（）。
鑒于當?shù)卦S多企業(yè)是新開辦的這一實際情況，為了更便于獲取用工信息，你認為小李和小季可以協(xié)助企業(yè)做的工作是（）
李想準備給自己設立一個職業(yè)指導工作室，那么，做這個職業(yè)指導工作室方案設計，要重點回答的第一個問題是（）。
以下各項中，（）不在“二圖三表”之列。
根據(jù)案例，你認為對小李和小季而言，收集用工信息的恰當方式是（）
結合上述案例內容，導致培訓滿意度不高的原因不包括（）。