多項(xiàng)選擇題教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。

A.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程；
B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程；
C.先教書自然能育好人；
D.育人重于教書


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1.多項(xiàng)選擇題“熱愛教育、忠誠教育”作為教師道德原則的基本原則的具體要求有（）。

A.深厚的職業(yè)情感和崇高的職業(yè)理想；
B.高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心；
C.較高的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的思想品德修養(yǎng)；
D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。

A.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益；
B.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合；
C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益；
D.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益

3.多項(xiàng)選擇題下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。

A.道德認(rèn)同；
B.內(nèi)心信念；
C.教學(xué)紀(jì)律、制度；
D.同事、同學(xué)

4.多項(xiàng)選擇題教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。

A.教師道德他律；
B.教師道德自律；
C.教師道德自律與他律統(tǒng)一；
D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化

5.多項(xiàng)選擇題處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。

A.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素；
B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事；
C.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)；
D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體