多項選擇題正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。

A.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益；
B.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結合；
C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益；
D.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益


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1.多項選擇題下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。

A.道德認同；
B.內(nèi)心信念；
C.教學紀律、制度；
D.同事、同學

2.多項選擇題教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。

A.教師道德他律；
B.教師道德自律；
C.教師道德自律與他律統(tǒng)一；
D.教師道德義務向良心的轉化

3.多項選擇題處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。

A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素；
B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事；
C.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)；
D.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體

4.多項選擇題下列關于教師道德他律的說法中，正確的是（）。

A.教師道德他律包括外在約束功能和外在導向功能兩個方面；
B.從根本上說，道德規(guī)范體系的約束功能和導向功能是同時并存，同時發(fā)揮作用的；
C.沒有導向，約束就失去了自己的軌道和目標；
D.約束和導向功能是相互包含的，只是理解教師道德規(guī)范體系的視角不同，并沒有原則性的區(qū)別

5.多項選擇題他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。

A.被動性；
B.外在性；
C.實在性；
D.中介性