除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實(shí)行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國際教育思潮。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

下列超常兒童評估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評估的是（）。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

言語障礙主要有（）幾類。

使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。