信息資源的形成階段，其活動特點以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程，目的在于（）。

將信息技術(shù)作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）

信息活動從過程上來看可以分為（）。

把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）

資金是信息活動諸要素的核心，是核心資源；而技術(shù)、設(shè)備和人等為非核心要素，屬支持性資源。

按傳輸介質(zhì)劃分，通信系統(tǒng)可以分為（）。

以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合，不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，具有哪些鮮明的特點？（）

傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。

以下是關(guān)于信息分類的描述，正確的是（）。

信息調(diào)查的基本要求是（）。