填空題從形式上看，教育經(jīng)過了從非形式化教育，到形式化教育，再到（）教育的演變歷程。
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1.填空題近20年來，我國相繼提出了德育基本內(nèi)容序列化安排的結(jié)構(gòu)遷移說、階段連續(xù)說和螺旋循環(huán)說三種觀點或模式，并具體運用其中的（）研制出各級學校德育大綱或綱要。
4.單項選擇題教學內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度與速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)（）的要求
A.循序漸進與促進發(fā)展相結(jié)合原則
B.科學性和思想性統(tǒng)一原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.集體教學和因材施教相結(jié)合原則
5.單項選擇題生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育普及的程度，高等教育大眾化的社會需求是在（）時期提出的。
A.一次工業(yè)革命
B.二次工業(yè)革命
C.第三次工業(yè)革命
D.信息革命
最新試題
“建國君民，教學為先”揭示了教育的（）
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現(xiàn)的教學原則是（）
題型：單項選擇題
階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
題型：判斷題
政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑
題型：判斷題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
教學模式是教學經(jīng)驗和教學理論的匯編。
題型：判斷題
“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)立了被史學家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項選擇題
“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。
題型：判斷題
教學的基本組織形式是班級授課制。
題型：判斷題