如何理解教學(xué)過程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。