教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論的匯編。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）