單項(xiàng)選擇題生成學(xué)習(xí)理論中人們生產(chǎn)對所知覺事物的意義，總是與他之前的（）相結(jié)合。
A.知識
B.學(xué)習(xí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.事實(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題人腦并不是（）的學(xué)習(xí)和記錄輸入的信息。
A.主動
B.被動
C.自動
D.認(rèn)真
2.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是自我效能來源？（）
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.理解
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于動機(jī)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)需要的是（）
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.期待內(nèi)驅(qū)
D.附屬內(nèi)驅(qū)
4.單項(xiàng)選擇題（）歲以前是動作技能掌握的關(guān)鍵年齡。
A.4
B.6
C.9
D.10
5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于榜樣活動特征的是（）
A.獨(dú)特性
B.流行性
C.單一性
D.復(fù)雜性
最新試題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項(xiàng)選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題