單項(xiàng)選擇題“兩害相權(quán)取其輕,兩利相權(quán)取其重”,是利用思維的()處理問題。

A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.判斷與推理


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1.單項(xiàng)選擇題思考智能手機(jī)的現(xiàn)有功能和希望的功能,需要用到思維的()。

A.發(fā)散性
B.收斂性
C.靈活性
D.批判性

2.單項(xiàng)選擇題“行成于思”一詞出自()。

A.孔子《論語(yǔ)》
B.老子《道德經(jīng)》
C.韓愈《進(jìn)學(xué)解》
D.儒家經(jīng)典《禮記》

4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的特征是()。

A.追求發(fā)展的規(guī)模和數(shù)量
B.追求發(fā)展的速度和動(dòng)力
C.追求發(fā)展的效率和檔次
D.追求發(fā)展的質(zhì)量和水平

5.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)新舊事物的辯證統(tǒng)一關(guān)系?()

A.舊的東西經(jīng)過(guò)翻新后繼續(xù)使用
B.孔孟之道、孫子兵法中蘊(yùn)含的古代哲學(xué)思想
C.傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣必須得到尊重
D.過(guò)去流行的時(shí)裝現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了

最新試題

在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。

題型:判斷題

創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。

題型:判斷題

希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來(lái)形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想,進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

題型:判斷題

任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。

題型:判斷題

仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。

題型:判斷題

在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無(wú)序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。

題型:判斷題

歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。

題型:判斷題

在聯(lián)想組合法中,組合是主要的,聯(lián)想是次要的,組合決定聯(lián)想,有什么樣的組合就會(huì)有什么樣的聯(lián)想。

題型:判斷題

卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。

題型:判斷題

創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。

題型:判斷題