單項選擇題下列關于小學生認知能力描述正確的是()
A.小學生想象的創(chuàng)造性增強,越來越脫離現(xiàn)實
B.整個小學階段,學生的思維從具體形象性向抽象邏輯性過渡
C.小學高年級階段內(nèi)部言語發(fā)展基本完成
D.二年級小學生口頭言語表達能力初步完善
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1.單項選擇題下面對于小學生感知覺發(fā)展特點表述正確的是()
A.小學低年級兒童小肌肉的運動覺得到顯著發(fā)展
B.小學兒童對于較長的時間知覺通常較好
C.10歲后小學兒童視力的調(diào)節(jié)能力逐漸增強
D.小學兒童方位知覺發(fā)展具有不平衡的特點
2.單項選擇題“個體不再局限于有關具體經(jīng)驗的推理,而是以更抽象、符合邏輯的形式進行思考”是皮亞杰所述()的特點。
A.具體運算階段
B.形式運算階段
C.感知運動階段
D.前運算階段
3.單項選擇題埃里克森心理社會發(fā)展論認為學齡期主要面臨()的危機,危機的積極解決就會形成能力的品質(zhì)。
A.自主感對羞怯疑慮
B.同一感對同一感混亂
C.主動感對內(nèi)疚感
D.勤奮感對自卑感
4.單項選擇題埃里克森心理社會發(fā)展論認為兒童早期主要面臨()的危機,危機的積極解決就會形成意志的品質(zhì)。
A.自主感對羞怯疑慮
B.勤奮感對自卑感
C.信任感對不信任感
D.主動感對內(nèi)疚感
5.單項選擇題個體的辯證思維的發(fā)展主要在()階段。
A.初中
B.高中
C.小學
D.大學
最新試題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
下列關于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題