A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉(zhuǎn)化說
你可能感興趣的試題
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.具體遷移
A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控
B.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控
C.外部、穩(wěn)定、不可控
D.外部、不穩(wěn)定、不可控
A.內(nèi)部學習動機
B.外部學習動機
C.高尚的動機
D.低級的動機
A.教師促成的紀律
B.集體促成的紀律
C.任務促成的紀律
D.自我促成的紀律
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.個別輔導
B.現(xiàn)場教學
C.復式教學
D.分組教學
A.練習法
B.實驗法
C.實習作業(yè)法
D.實踐活動法
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導法
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.實驗直觀
A.理論聯(lián)系實際教學原則
B.啟發(fā)性教學原則
C.循序漸進教學原則
D.因材施教原則
最新試題
五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現(xiàn)了教師勞動的()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。