(1)第一,直接利用為施政工具。(2)第二,利用檔案修史和匯編典籍。(3)第三,利用檔案進行教育。
最新試題
紅軍長征結束后,中央秘書處收發(fā)室的職責是什么?
試述秦漢時期的用印制度。
怎樣實現“為領導工作服務”的原則?
試述秦漢時期的文書避諱制度。
試述西周小史的職責、地位。
簡述“秘書專政”及其糾正措施。
簡述黨關于秘書人員培養(yǎng)優(yōu)良作風的要求。
試述北洋政府秘書官員的任用制度。
簡述歷代官府上行文書的演變。
簡述歷代信訪機構的演進。