問答題如何理解自然美對人的審美教育作用?
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社會美真正成為一種美的形態(tài),最有可能是在()。
題型:單項選擇題
對自然美進(jìn)行欣賞的介入模式,在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。
題型:判斷題
康德認(rèn)為,崇高的主體條件有()。
題型:多項選擇題
康德認(rèn)為,形象小于思想。
題型:判斷題
()是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型:單項選擇題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是()。
題型:多項選擇題
天然美廣泛存在于()等三個領(lǐng)域。
題型:多項選擇題
下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是()。
題型:多項選擇題
生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達(dá)作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展,涵蓋了藝術(shù)美對日常生活()。
題型:多項選擇題
從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā),將喜劇分為()。
題型:多項選擇題