A.封邦建國
B.內(nèi)外朝制
C.郡縣制
D.君主專制
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A.分封制
B.郡縣制
C.科舉制
D.行省制
A.分封制、郡縣制
B.宗法制、郡縣制
C.分封制、行省制
D.郡縣制、行省制
A.內(nèi)外服制到分封制
B.從宗法制到禮樂制
C.從分封制到郡縣制
D.從郡縣制到行省制
A.商朝
B.東周
C.秦朝
D.漢朝
A.西周
B.東周
C.秦朝
D.西漢
A.皇帝制度
B.三公九卿制度
C.郡縣制度
D.君主專制制度
下圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①、②分別是()。
A.大學(xué)士、刺史
B.大學(xué)士、郡守
C.丞相、刺史
D.丞相、郡守
從下圖秦印封泥中能夠獲取的歷史信息是,秦朝()。
A.由郡縣制取代分封制
B.皇權(quán)至高無上
C.在中央建立三公九卿制度
D.廷尉由丞相直接任免
下圖反映的是哪一王朝的中央集權(quán)體制結(jié)構(gòu)?()
A.秦朝
B.唐朝
C.元朝
D.明朝
A.具有神化皇權(quán)的意圖
B.表明嬴政要效法古代有道明君
C.是君主集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果
D.體現(xiàn)了專制主義傾向
最新試題
歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
戰(zhàn)國時(shí)期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下。”墨子曰:“一同天下。”韓非曰:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了()
明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()
下列事件按照歷史演變的時(shí)序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
通過對(duì)百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
秦朝在地方廢除分封制,在全國推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu),其地方長官產(chǎn)生的方式是()
“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景尊業(yè),五六十載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()