A.設(shè)計(jì)
B.執(zhí)行
C.控制
D.回饋
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A.開始
B.過(guò)程
C.結(jié)果
D.說(shuō)明
A.內(nèi)部供給分析
B.外部供給分析
C.內(nèi)部需求分析
D.外部需求分析
A.由兩個(gè)或兩個(gè)以上的職務(wù)組成
B.由不同時(shí)間內(nèi)，不同組織中的相似工作組成
C.為達(dá)到某一特定的目的而進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)
D.由組織在一定時(shí)期內(nèi)要求個(gè)人完成的一項(xiàng)或多項(xiàng)職責(zé)所構(gòu)成
A.比較簡(jiǎn)單而且快速
B.可獲得員工在非正式組織中的行為和觀念
C.廣泛用于以確定工作任務(wù)和責(zé)任為矛盾的工作分析中
D.發(fā)現(xiàn)一些在其他情況下不可能了解到的工作、心理活動(dòng)
A.獨(dú)立于
B.從屬于
C.同等于
D.超越于
最新試題
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）