多項(xiàng)選擇題醫(yī)德教育的過程就是醫(yī)德品質(zhì)的形成過程，醫(yī)德教育過程包括：（）。

A.培養(yǎng)高尚醫(yī)德情感
B.提高對高尚醫(yī)德的認(rèn)識
C.樹立高尚醫(yī)德信念
D.增強(qiáng)高尚醫(yī)德意志
E.養(yǎng)成高尚醫(yī)德習(xí)慣


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于美德論說法不正確的是：（）。

A.又稱德性論或品德論
B.主要研究作為人所應(yīng)該具備的品德、品格等
C.亞里士多德最早提出“美德即知識”
D.包括許多傳統(tǒng)美德，如仁慈、誠實(shí)、廉潔、公平、進(jìn)取等

2.單項(xiàng)選擇題下列提出了“最大多數(shù)人的最大幸?！钡牡赖略瓌t的是：（）。

A.邊沁
B.馬克思
C.柏拉圖
D.亞里士多德

3.單項(xiàng)選擇題下列不是倫理學(xué)基本理論的是：（）。

A.效果論
B.道義論
C.美德論
D.公益論

5.單項(xiàng)選擇題屬于護(hù)理倫理修養(yǎng)最高層次的境界是（）

A.極端自私
B.先私后公
C.先公后私
D.大公無私
E.先國后家

6.單項(xiàng)選擇題護(hù)理倫理是指（）

A.研究護(hù)理理論的學(xué)科
B.研究護(hù)理法規(guī)的學(xué)科
C.研究醫(yī)護(hù)關(guān)系的學(xué)科
D.研究護(hù)理文化的學(xué)科
E.研究護(hù)理道德的學(xué)科

7.單項(xiàng)選擇題重癥監(jiān)護(hù)室是經(jīng)常面對生命和死亡的護(hù)理工作，病人與家屬分離，病人病情變化快，對護(hù)士的倫理要求是（）

A.高度負(fù)責(zé)任
B.及時(shí)溝通病人及家屬
C.機(jī)敏與果斷
D.理解與同情
E.以上都是

9.單項(xiàng)選擇題急診工作最突出的特點(diǎn)就是搶救生命，下列屬于急診護(hù)理倫理的內(nèi)容是（）

A.催促家屬繳費(fèi)
B.搶救設(shè)備不能及時(shí)應(yīng)用
C.搶救藥物準(zhǔn)備不足
D.果斷應(yīng)對、分秒必爭
E.無需其他科室人員協(xié)助

10.單項(xiàng)選擇題由于兒科病人的特殊性，護(hù)士對待兒科病人應(yīng)遵守護(hù)理倫理，盡量做到（）

A.充滿愛心
B.冷淡對待
C.像對待普通病人一樣
D.嚴(yán)肅對待
E.不需與病兒溝通

最新試題

某護(hù)士是5床的責(zé)任護(hù)士，在護(hù)理工作中由于5床患者家屬經(jīng)常對該護(hù)士提出各種要求，所以5床患者的護(hù)理操作，都推給實(shí)習(xí)護(hù)士。隔壁6床是大學(xué)教授，該護(hù)士就耐心細(xì)致、不厭其煩的為其執(zhí)行各項(xiàng)操作。該護(hù)士的做法不符合醫(yī)學(xué)倫理基本原則中的：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

臨終關(guān)懷的主要目的是：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

以下不屬于患者醫(yī)德的義務(wù)是：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

不屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)規(guī)范體系特點(diǎn)的是：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的范疇中病人的義務(wù)不包括：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員盡快地對疾病做出診斷，主動迅速地治療：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

實(shí)踐倫理學(xué)不包括：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

利己而從不做損人行為，屬于哪類醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐中醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)模式是：（）

題型：單項(xiàng)選擇題

醫(yī)患交往中，在情感、心理和思想上的交往，多體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)的態(tài)度方面，是：（）

題型：單項(xiàng)選擇題