A.采取懲罰措施
B.對幼兒進(jìn)行評價和批評
C.提供正確的指導(dǎo)和支持
D.忽視幼兒的問題
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A.成人的指導(dǎo)和期望
B.成功和獎勵
C.探究和嘗試的機(jī)會
D.被動接受
A.通過教育和指導(dǎo),讓幼兒按照自己的期望行事。
B.提供充足的信息和知識。
C.通過游戲和探究,培養(yǎng)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。
D.對所有幼兒采用同樣的教育方法和標(biāo)準(zhǔn)。
A.只依靠語言和文字講解
B.讓幼兒大量背誦和模仿
C.采用多種方式和媒介,讓幼兒親身體驗
D.給出明確的答案和結(jié)論
A.只注意幼兒的言語表達(dá)
B.鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和感受
C.只關(guān)注幼兒的知識和技能
D.給出明確的答案和結(jié)論
A.以教育大綱為標(biāo)準(zhǔn),逐一講解每個技能的步驟。
B.強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),進(jìn)行頻繁的監(jiān)督和指導(dǎo)。
C.通過游戲和親身實踐,讓幼兒自主探索和學(xué)習(xí)。
D.盡可能減少幼兒的學(xué)習(xí)時間,讓其享受自由玩耍的時光。
最新試題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。