A.選址須要位于中小學校園50米之外
B.選址須要位于中小學校園100米之外
C.選址須位于中小學校園150米之外
D.選址須位于中小學校園200米之外
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A.家庭保護
B.社會保護
C.學校保護
D.司法保護
A.喪失教師資格五年后可重新考取
B.未來十年內不得從事教師職業(yè)
C.永久喪失教師資格
D.可在民辦學校從事教師職業(yè)
A.合理,有利于對學生的管教
B.合理,一切為了學生好
C.不合理,侵犯了學生的人身自由權
D.不合理,侵犯了學生的隱私權
A.正確,學校的做法沒有違反規(guī)定
B.正確,教師不應給學校出難題
C.不正確,侵犯了教師的權利
D.不正確,學校無權打壓教師
A.擔任時間連續(xù) 3 學年以上的教師才有資格
B.熱愛學生,善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C.具有較強的教育引導和組織管理能力
D.從任課教師中選聘并需要接受崗前培訓
A.為人師表
B.熱愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.依法治教
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關愛學生
D.教書育人
A.關愛學生
B.為人師表
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.依法治教
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學生
D.廉潔從教
A.終身學習
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.教書育人
最新試題
曉杰看到他的同學在自習課交頭接耳說話后選擇報告老師,理由是“我想要老師表揚我,做一個好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學生處于()。
在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
在母親節(jié)的時候,王老師給學生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料,讓學生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法是()。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。
下列關于壬戌學制表述有誤的是()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。