A.寫(xiě)字
B.從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡
C.讀書(shū)
D.識(shí)字
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A.60
B.65-70
C.50
D.45
A.25,20
B.20,30
C.15,43
D.20,15
A.演示法
B.示范法
C.范例法
D.欣賞法
A.參與性原則
B.開(kāi)放性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.發(fā)展適宜性原則
A.講解法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.談話法
最新試題
嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專(zhuān)心玩自己的玩具,不大察覺(jué)其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是()。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以()為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
()又叫做教學(xué)性游戲。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中,幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料,但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言,還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的()。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。