A.體育游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.音樂游戲
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A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.放松說
B.成熟說
C.生活預(yù)備說
D.剩余精力說
A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時,不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過快、過多
D.大量運動后不要馬上喝水
最新試題
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的?()
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學(xué)活動的方式。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
會正確的寫自己的名字。這是()的語言教育目標(biāo)。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu),認(rèn)識漢字的書寫特點和工具,學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的()
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體,學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。