中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

律動動作主要有（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。