單項(xiàng)選擇題大一班的劉老師組織幼兒欣賞樂(lè)曲《喜洋洋》時(shí)，瑄瑄不時(shí)地隨著音樂(lè)或喜笑顏開(kāi)、或手舞足蹈、或跟旁邊的同伴說(shuō)著什么，這是他在表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的（）。
A.想法
B.感受
C.認(rèn)識(shí)
D.理解
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1.單項(xiàng)選擇題以下違反《江西省幼兒園保育教育工作十項(xiàng)規(guī)定》精神的是（）。
A.不統(tǒng)一組織幼兒參加各種競(jìng)賽
B.不影響玩耍的情況下可適當(dāng)給幼兒布置家庭作業(yè)
C.不簡(jiǎn)單粗暴教育幼兒
D.不放松幼兒安全監(jiān)管和教育
2.單項(xiàng)選擇題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是（）的、（）的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可做其他劃分。
A.綜合、啟蒙性
B.整合、通透性
C.全面、啟蒙性
D.全面、多元性
3.單項(xiàng)選擇題（）說(shuō)：“教師應(yīng)該是職業(yè)道德卓異的優(yōu)秀人物”。
A.夸美紐斯
B.蘇格拉底
C.洛克
D.福祿貝爾
4.單項(xiàng)選擇題游戲中有些什么主題，這些主題的情節(jié)內(nèi)容的進(jìn)展情況，與現(xiàn)行教學(xué)之間的關(guān)系；新主題是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的。這是游戲觀察中（）內(nèi)容的體現(xiàn)。
A.游戲與環(huán)境
B.游戲中的幼兒
C.游戲與課程
D.游戲中的教師
5.單項(xiàng)選擇題表演游戲以“（）”為依據(jù)的特點(diǎn)決定了表演游戲的“表演性”。
A.表演
B.故事
C.角色
D.材料
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錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題