問答題試分析英國(guó)二戰(zhàn)后教育改革的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。

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8.多項(xiàng)選擇題屬于美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)中著名的教育實(shí)驗(yàn)的是()。

A.葛雷制
B.杜威學(xué)校
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

9.單項(xiàng)選擇題美國(guó)歷史上最早創(chuàng)辦的高等教育機(jī)構(gòu)是()。

A.哈佛大學(xué)
B.新澤西學(xué)院
C.羅德島學(xué)院
D.耶魯大學(xué)

10.多項(xiàng)選擇題美國(guó)公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)的代表人物有()。

A.賀拉斯·曼
B.羅伯特·歐文
C.貝爾與蘭卡斯特
D.亨利·巴納德

最新試題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1976年,在聯(lián)邦德國(guó),一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德國(guó)19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”(簡(jiǎn)稱“臨教審”)的貢獻(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題