您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.舒爾茨
B.明瑟
C.皮亞杰
D.貝克爾
A.葛雷制
B.杜威學(xué)校
C.道爾頓制
D.設(shè)計教學(xué)法
A.哈佛大學(xué)
B.新澤西學(xué)院
C.羅德島學(xué)院
D.耶魯大學(xué)
A.賀拉斯·曼
B.羅伯特·歐文
C.貝爾與蘭卡斯特
D.亨利·巴納德
最新試題
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()
20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點(diǎn)是()
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()