A.幼兒自我教育活動(dòng)
B.幼兒社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知教育活動(dòng)
C.幼兒多元文化教育活動(dòng)
D.幼兒人際交往教育活動(dòng)
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A.環(huán)境陶冶法
B.價(jià)值澄清法
C.角色扮演法
D.移情訓(xùn)練法
A.廣泛性原則
B.時(shí)代性原則
C.科學(xué)性原則
D.民族性原則
A.小班
B.中班
C.大班
以下屬于幼兒心理健康教育活動(dòng)的主要內(nèi)容是（）。
①性啟蒙教育
②人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)
③培養(yǎng)社會(huì)交往能力
④生活衛(wèi)生習(xí)慣
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.多樣化原則
B.人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)
C.經(jīng)常性原則
D.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。