A.放松說
B.成熟說
C.生活預(yù)備說
D.剩余精力說
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A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時，不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過快、過多
D.大量運動后不要馬上喝水
A.禮儀教育
B.考勤
C.晨間活動
D.早操
A.男小朋友和女小朋友可以同時如廁
B.教育幼兒懂得及時排便對身體健康有好處
C.用接納、平和的態(tài)度對待幼兒尿褲子等現(xiàn)象
D.不在廁所逗留、玩耍
A.要求孩子必須多吃
B.進餐時不許說話
C.對飯量小的孩子應(yīng)該少盛多添
D.利用進餐時段講班級紀律
A.個別活動
B.班集體活動
C.小組活動
D.全園活動
最新試題
（）又叫做教學性游戲。
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
學習如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。