A.選擇功能
B.保存功能
C.融合功能
D.創(chuàng)造功能
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A.可以使?jié)撛诘膭趧恿D(zhuǎn)化成現(xiàn)實的勞動力
B.制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)
C.制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)
D.影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.人口
A.身份分層
B.更新創(chuàng)造
C.交流合作
D.選擇傳遞
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.服務(wù)功能
A.我國教育應(yīng)該以德為主
B.社會主義政治制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.社會主義政治制度影響教育宗旨和目的
D.教育相對獨立于政治制度
最新試題
隨著人類社會的發(fā)展,科技的進步與革新對學(xué)校課程的影響日益加劇,尤其是當代新技術(shù)革命,對學(xué)校的課程變革起著直接的推動作用,主要表現(xiàn)為()
某中學(xué)開設(shè)了校本課程《宋詞鑒賞》,這體現(xiàn)的教育文化功能是()。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。
根據(jù)馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、階級和國家的根本原理,生產(chǎn)功發(fā)展水平、經(jīng)濟制度的性質(zhì)、國家政權(quán)的性質(zhì)、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中,決定教育性質(zhì)的根本因素是()。
學(xué)校文化是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn),以學(xué)校文化的顯現(xiàn)形態(tài)進行分類,下面屬于顯性文化的是()
中小學(xué)教材中,編用中國古詩詞內(nèi)容體現(xiàn)教育對文化的()功能。
某學(xué)校在延時服務(wù)中,把當?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進學(xué)校,給學(xué)生示范“粽子”“香囊"等制作過程,學(xué)生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對文化的()
下列選項中,能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進教育的一項是()
當今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容,這體現(xiàn)了教育的()。
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。