單項選擇題根據馬克思主義關于生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑、階級和國家的根本原理,生產功發(fā)展水平、經濟制度的性質、國家政權的性質、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中,決定教育性質的根本因素是()。

A.政治經濟制度
B.生產力發(fā)展水平
C.科學技術
D.制度文化


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1.單項選擇題某中學開展茶道社團,國畫社團,體現(xiàn)教學的()。

A.政治功能
B.經濟功能
C.科技職能
D.文化功能

3.單項選擇題政治經濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是()。

A.政治經濟制度決定教育的領導權
B.政治經濟制度決定教育體制
C.教育相對獨立于政治經濟制度
D.政治經濟制度制約著教育結構的變化

5.單項選擇題學區(qū)房問題反映了教育對人口()的影響。

A.質量
B.數量
C.遷移
D.結構

最新試題

近年來,我國將"立德樹人”作為當前教育的首要任務,要求各級教育部門重視傳承紅色文化,增強文化自信,這說明()。

題型:單項選擇題

”專家政治”說明教育對()有促進作用。

題型:單項選擇題

政治經濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

學校文化是一種亞文化,是學校中形成的特殊文化,體現(xiàn)的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈,由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的,井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質設施等的一種整合和結晶,其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展,其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。下列選項中,關于學校文化的特點,理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

某學校在延時服務中,把當地的一些非物質文化傳承人引進學校,給學生示范“粽子”“香囊"等制作過程,學生也掌握了要領。這主要體現(xiàn)了教育對文化的()

題型:單項選擇題

農業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動,工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化,信息化時代要求具有高等教育文化,說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是()。

題型:單項選擇題

下列選項中,能夠體現(xiàn)科學技術促進教育的一項是()

題型:單項選擇題

校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。

題型:多項選擇題

中小學教材中,編用中國古詩詞內容體現(xiàn)教育對文化的()功能。

題型:單項選擇題

人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在()

題型:多項選擇題