單項選擇題下面是李老師學完了教學設計的理論知識后，對建構主義教學策略所形成的一些觀點，你認為李老師的哪個觀點是錯誤的？（）

A.建構主義強調學生的主體地位
B.建構主義學習理論有利于培養(yǎng)學生的主動探索
C.建構主義教學策略相對于接受式教學來講，不利于短期內掌握大量知識
D.建構主義教學更強調知識的獲取結果


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2.單項選擇題從下面四個選項中，選出教學設計中媒體選擇首要做的工作（）。

A.媒體內容（畫面的資料，畫面的組合序列，語言文字的表述等）的選擇
B.選擇媒體類型
C.確定媒體使用目標
D.對媒體的特點進行分析

4.單項選擇題學校對張老師的課堂教學進行了綜合評價，結果顯示評價成績?yōu)閮?yōu)，下列是評價中的幾條結論，其中最不能表明張老師的課堂教學為優(yōu)的是哪項？（）

A.張老師的課堂從控制的角度出發(fā)，使整個課堂秩序井然有序
B.張老師在整個教學過程中充分考慮了學生的需求
C.張老師在整個教學過程中充分調動了學生的積極性
D.張老師在整個教學過程中充分發(fā)揮了學生主體

5.多項選擇題根據(jù)教學設計方案用Word制作電子教案時，需要為其中的教學目標設置“項目符號”，下列操作正確的是（）。

A.點擊“格式”→“項目符號和編號”→“項目符號”
B.用鼠標選中要處理的文字，單擊右鍵，“項目符號和編號”→“項目符號”
C.點擊“插入”→“項目符號和編號”→“項目符號”
D.點擊“工具”→“項目符號和編號”→“項目符號”
E.點擊“視圖”→“項目符號和編號”→“項目符號”