A.種族歧視
B.勞資對(duì)立
C.金錢政治
D.貧富分化
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A.中國(guó)古代的“大同社會(huì)”
B.古希臘的“理想國(guó)”
C.資本主義啟蒙思想家對(duì)封建等級(jí)制的批判
D.空想社會(huì)主義對(duì)未來美好社會(huì)的設(shè)想
A.實(shí)現(xiàn)人民的愿望
B.滿足人民的需要
C.維護(hù)人民的根本利益
D.實(shí)現(xiàn)按需分配
A.社會(huì)制度的階級(jí)屬性
B.社會(huì)運(yùn)行的基本原則
C.社會(huì)發(fā)展的基本方向
D.社會(huì)形態(tài)的永恒不變
A.好與壞
B.對(duì)與錯(cuò)
C.善與惡
D.美與丑
A.善待親人朋友
B.對(duì)社會(huì)抱有善意
C.與自然和諧共處
D.對(duì)陌生人不用友善
最新試題
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）