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A.旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡丑
B.澄清模糊認識
C.匡正失范行為
D.自覺做良好道德風(fēng)尚的建設(shè)者、社會文明進步的推動者

A.見善則遷
B.見利忘義
C.有過則改
D.損公肥私

A.世界范圍內(nèi)各種思想文化出現(xiàn)交流交融交鋒
B.整個社會思想價值觀念多元多樣、復(fù)雜多變
C.大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期
D.青年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向

A.種族歧視
B.勞資對立
C.金錢政治
D.貧富分化

A.中國古代的“大同社會”
B.古希臘的“理想國”
C.資本主義啟蒙思想家對封建等級制的批判
D.空想社會主義對未來美好社會的設(shè)想

A.實現(xiàn)人民的愿望
B.滿足人民的需要
C.維護人民的根本利益
D.實現(xiàn)按需分配

A.社會制度的階級屬性
B.社會運行的基本原則
C.社會發(fā)展的基本方向
D.社會形態(tài)的永恒不變

A.好與壞
B.對與錯
C.善與惡
D.美與丑

A.善待親人朋友
B.對社會抱有善意
C.與自然和諧共處
D.對陌生人不用友善

A.階級地位
B.經(jīng)濟利益
C.生命價值
D.思考能力