學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。