A.程度
B.時(shí)間
C.語氣
D.范圍
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A.明確
B.的確
C.被
D.清醒
A.一旁不料達(dá)到相反某其實(shí)否則嘩嘩
B.下邊害怕大批趟其余重新除去既然
C.中午等于燦爛多項(xiàng)共同分外將尚且
D.作風(fēng)有相對(duì)架次難道然后自從何況
A.形容詞
B.能愿動(dòng)詞
C.名詞
D.副詞
A.范圍
B.程度
C.時(shí)間
D.語氣
A.叫做恐怕后悔當(dāng)心寧愿親生昏迷懷念
B.一直大約從來更加終歸恰巧格外倒是
C.不得了新穎尊重短生動(dòng)相繼堅(jiān)固惡劣
D.假使總之并且果然何必但是而已如果
最新試題
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語句。
在漢語中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?在漢語中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。