A.講解什么是單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對(duì)兩個(gè)幼兒間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件,分析幼兒的對(duì)錯(cuò)
C.在猜謎語(yǔ)“花生”的教學(xué)中,教師采用兒歌的方式講解花生的特點(diǎn)
D.講解家禽與家畜的含義
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A.在中班教學(xué)活動(dòng)“地球發(fā)燒了”中,教師以故事《地球衛(wèi)士會(huì)議》導(dǎo)入
B.春天來(lái)了,小燕子都飛回來(lái)了,現(xiàn)在我們來(lái)聽音樂(lè)學(xué)小燕子飛起來(lái)”
C.在科學(xué)活動(dòng)“蠶的一生”中,教師首先讓幼兒觀看蠶寶寶一生的錄像片
D.科學(xué)活動(dòng)“家用電器”,教師首先提問(wèn):“誰(shuí)能告訴我,你們家里有哪些家用電器?”
A.合理分配時(shí)間的技能
B.充分利用空間,材料豐富
C.指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的技能
D.尊重幼兒的需要
A.尊重幼兒人格
B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
A.8
B.9
C.10
D.12
A.展示型演示
B.發(fā)現(xiàn)型演示
C.示范型演示
D.電教演示
最新試題
()又叫做教學(xué)性游戲。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是()。
嘗試正確握筆。這是()的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
以下健康教育活動(dòng)的方法中,不適合小班的方法是()
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以()為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展一系列的活動(dòng)。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是()
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用的教育方法是()。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指()。