判斷題春秋戰(zhàn)國時期近五百年,人口流動頻繁,各族文化交流,漢族作為一個民族實(shí)體而不斷孕育,直到漢朝而形成。
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1.判斷題中國歷史上民族之間固然也有沖突、對抗乃至戰(zhàn)爭,但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流、借鑒、吸收和互補(bǔ),促成了中國歷史上各民族的共同進(jìn)步和發(fā)展。
2.多項選擇題農(nóng)牧結(jié)合帶的交流與融合,即便有征戰(zhàn)和對峙,但是相互依存的交流與交易依然存在包括()
A.茶馬貿(mào)易
B.鹽鐵貿(mào)易
C.馬絹互市
D.絲綢貿(mào)易
3.單項選擇題作為中華民族核心的漢族在哪個朝代育成()
A.秦
B.漢
C.周
D.商
最新試題
?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是()。
題型:多項選擇題
?哪位最早對文化進(jìn)行明確的定義?()
題型:單項選擇題
?信息文明采取的交流方式是()。
題型:單項選擇題
杜維明先生提出了哪個概念來形容數(shù)千萬華僑在跨國流動中的文化表達(dá)?()
題型:單項選擇題
?民族學(xué)、人類學(xué)對于“傳統(tǒng)”的復(fù)興和創(chuàng)造這一社會文化現(xiàn)象進(jìn)行把握,主要指與過去歷史上靜態(tài)的時間概念相比,更為關(guān)注的是和過去緊密相連的動態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的()。
題型:單項選擇題
?作為全球體系之中的地方或族群,常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是()。
題型:多項選擇題
工業(yè)文明采取秩序的方式是()。
題型:單項選擇題
?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時期發(fā)表了哪篇文章,被認(rèn)為是中國民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試,民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問,把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來了?()?
題型:單項選擇題
?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國社會時,尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。
題型:單項選擇題
?從民族學(xué)、人類學(xué)的角度對于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()
題型:多項選擇題