隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。

基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。

社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。

為了確保學(xué)員的平安，實踐基地在實踐進(jìn)行實踐帶動中開展平安教育。

社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進(jìn)行。

大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。

大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。

大學(xué)生社會實踐基地要（）相結(jié)合的機(jī)制。

大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。