A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.3/4
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A.紅玫瑰
B.黃月季
C.紅石榴花
D.合歡花
A.含笑
B.微笑
C.輕笑
D.淺笑
A.三色原則
B.三A原則
C.TPO原則
D.以右為尊原則
A.3厘米
B.7厘米
C.10厘米
D.14厘米
A.起身站立，用雙手將名片交給對(duì)方
B.名片正面面向?qū)Ψ?br />
C.口頭表示“請(qǐng)多指教”
D.雙方交換名片時(shí)，應(yīng)由位尊者首先把名片遞給位卑者
A.治療效果
B.養(yǎng)身保健
C.病人感興趣的話題
D.個(gè)人經(jīng)歷
A.護(hù)士應(yīng)具備敏銳的觀察能力
B.任何問題必須自己解決，不需要合作
C.具備豐富的知識(shí)和熟練的技能
D.對(duì)工作有高度責(zé)任心，做到慎言守密
E.健康的心理和強(qiáng)壯的體魄
A.招呼用語
B.介紹用語
C.電話用語
D.安慰用語
E.迎送用語
A.都是無聲的
B.都是無意識(shí)的
C.可以是有聲的
D.在交流中不起關(guān)鍵作用
E.都是有意識(shí)的
A.手勢(shì)
B.身體運(yùn)動(dòng)
C.面部表情
D.健康教育
E.身體姿勢(shì)
最新試題
當(dāng)與周圍人關(guān)系不好時(shí)，最好的做法是換一個(gè)環(huán)境。
在醫(yī)護(hù)關(guān)系中，醫(yī)生是主角，護(hù)士是配角，護(hù)士?jī)H是醫(yī)生的助手。
在傾聽技巧中，不可取的是（）。
關(guān)于溝通的層次，下列哪種說法是錯(cuò)誤的（）。
一位明天即將動(dòng)第二次大手術(shù)的患者對(duì)護(hù)理人員說：“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛，我就害怕的不得了?！闭?qǐng)問：這種溝通屬于下列哪一種層次（）。
患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談，交流過程中，護(hù)士手機(jī)來電，護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。針對(duì)此患者的特點(diǎn)，最佳的護(hù)患關(guān)系模式為（）。
在護(hù)理工作中，護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí)，患者數(shù)量最好控制在（）。
一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為（）。
下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系的內(nèi)容中，哪一項(xiàng)構(gòu)成了護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)（）。
護(hù)士與患者交談前應(yīng)做好準(zhǔn)備，以下哪項(xiàng)是不需要的（）。