A.全面發(fā)展
B.終身發(fā)展
C.個性發(fā)展
D.身心發(fā)展
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A. 學(xué)生是發(fā)展的人
B. 學(xué)生是自主的人
C. 學(xué)生是獨特的人
D. 學(xué)生是獨立的人
A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.總結(jié)性評價
D.階段性評價
A. 教學(xué)即傳道、授業(yè)、解惑
B. 教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生“試誤”
C. 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個獨立的過程
D. 教學(xué)的本質(zhì)是交往互動
新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到和諧發(fā)展的三維目標(biāo)是（）
①知識與技能
②過程與方法
③教師成長
④情感、態(tài)度、價值觀
A.②③
B.③④
C.④①
D.①②④
A.評價行為和過程
B.評價紀(jì)律
C.評價結(jié)果
D.評價人格
最新試題
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。
關(guān)于個別輔導(dǎo)，以下表述錯誤的有（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點的有（）。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯誤的有（）。
講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。
以下屬于綜合課程的有（）。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實踐活動，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。