單項選擇題培養(yǎng)幼兒的認知能力的最佳途徑是（）
A.從知識的領會入手
B.從知識的鞏固入手
C.從知識的掌握入手
D.從知識的應用入手
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1.單項選擇題給幼兒講解故事、詩歌的時候，應該采用（）
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
2.單項選擇題對幼兒進行大象、老虎、獅子、青蛙等動物的認識教學活動中，最好采用（）
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
3.單項選擇題在一面白色的墻上，畫上鮮艷的五星紅旗，就能讓幼兒更清楚地記住我們的國旗，這是運用了感知規(guī)律的（）
A.認識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
4.單項選擇題在晴朗寧靜的夜空中，劃過流星使人過目不忘，這是人們運用了感知規(guī)律的（）。
A.認識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
5.單項選擇題一個話多的明明，一個多動的林林，一個乖巧聽話的婷婷，一個沉默不語的東東，人們更容易記住東東，這是因為人們運用了感知規(guī)律的（）
A.認識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
最新試題
在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題