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A.任務(wù)的狀態(tài)
B.被領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的行為
D.以上皆對
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.民主型領(lǐng)導(dǎo)
C.隨意型領(lǐng)導(dǎo)
D.放任型領(lǐng)導(dǎo)
A.關(guān)系維度
B.關(guān)懷維度
C.結(jié)構(gòu)維度
D.區(qū)隔維度
A.責(zé)任感與完成工作的內(nèi)驅(qū)力
B.追求目標(biāo)的激情與恒心
C.敢于創(chuàng)新,愿意冒險
D.自信和自我認(rèn)同感高
A.愿景規(guī)劃清晰
B.敢冒風(fēng)險
C.尊重傳統(tǒng)
D.擁有強烈的自信
最新試題
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
決策制定的影響因素有哪些?()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點是()。
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()