A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育目的
C.教育方針
D.學(xué)前兒童的身心發(fā)展規(guī)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.綜合性原則
D.保教結(jié)合性原則
A.皮亞杰
B.蒙臺(tái)梭利
C.杜威
D.福祿貝爾
A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國(guó)幼兒園建立之時(shí)
A.使身體貼近地面,迅速撤離火場(chǎng)
B.身上著火時(shí)立即就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
C.用濕毛巾捂住口鼻
D.乘坐電梯逃生
A.1歲
B.1~2歲
C.3~4歲
D.6~12個(gè)
最新試題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。