A.虢公翰立攜王更為可信
B.周王傳承存在兄終弟及現(xiàn)象
C.晉楚為爭(zhēng)奪王室而斗爭(zhēng)
D.兩份文獻(xiàn)所述不是同一事件
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西晉末年至南朝時(shí)期北方人口南遷，給江南地區(qū)帶來(lái)的重要影響有（）
①輸送了大批勞動(dòng)力
②改進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
③形成南北分裂的局面
④促進(jìn)手工業(yè)進(jìn)步和商業(yè)的交流
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
運(yùn)用下列史料，可以設(shè)計(jì)出有關(guān)中國(guó)歷史的探究主題是（）
A.農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展
B.醫(yī)藥事業(yè)的進(jìn)步
C.思想文化的繁榮
D.政治制度的演變
A.奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)
B.促成西晉的短暫統(tǒng)一
C.形成南北朝對(duì)峙局面
D.導(dǎo)致五代十國(guó)的更迭
以下示意圖中①的歷史發(fā)展階段特征是（）
A.國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革
B.大一統(tǒng)局面的開創(chuàng)
C.政權(quán)分立與民族交融
D.繁榮與開放
從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是（）
A.民族交流與交融
B.國(guó)家統(tǒng)一與發(fā)展
C.對(duì)外交流與進(jìn)步
D.經(jīng)濟(jì)繁榮與昌盛
A.唐朝
B.宋朝
C.西漢
D.東漢
可從下圖提取的歷史信息是（）
A.儒學(xué)教育興盛
B.推恩令的實(shí)行
C.絲綢之路開通
D.漢軍北擊匈奴
A．顧愷之
B．鐘繇
C．胡昭
D．王羲之
A.祖沖之
B.華佗
C.酈道元
D.張仲景
A.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
B.緘輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn)
C.以德化民，穩(wěn)定民心
D.分封諸侯，加強(qiáng)皇權(quán)
最新試題
唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是（）
秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方控制采取的措施是（）
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成績(jī)斐然，其中中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專著是（）
“明主之國(guó)，令者，言最貴者也；法者，事最適者也。言無(wú)二貴，法不兩適，故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于（）
歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是（）
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了（）
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分，是歷史長(zhǎng)期積淀的結(jié)果，在詩(shī)詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是（）
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖（如下）。圖中AB兩處應(yīng)為（）
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無(wú)敵于天下?！蹦釉唬骸耙煌煜隆！表n非曰：“令行禁止于天下?！边@種現(xiàn)象反映了（）