單項(xiàng)選擇題“中世紀(jì)后期,西方人像回頭浪子一樣,終于發(fā)現(xiàn)父輩的光輝,于是在廢墟上重建了一座輝煌的宮殿?!边@段材料描述的是()

A.莊園經(jīng)濟(jì)興起
B.文藝復(fù)興
C.新航路開辟
D.大學(xué)興起


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2.單項(xiàng)選擇題()一分為三,形成以后法蘭西、德意志、意大利三個國家的雛形。

A.查理曼帝國
B.奧斯曼帝國
C.亞歷山大帝國
D.羅馬帝國

3.單項(xiàng)選擇題下列表述與“封君封臣制度”相關(guān)的是()

A.根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小分封
B.我的附庸的附庸,不是我的附庸
C.嫡長子繼承王位,封地可再次分封
D.大封同姓王,據(jù)守州郡重鎮(zhèn)

4.單項(xiàng)選擇題11世紀(jì),西歐封建主之間普遍結(jié)成封君封臣關(guān)系,在這種關(guān)系下()

A.封君沒有保護(hù)封臣的義務(wù)
B.封君封臣具有一定的契約關(guān)系
C.封臣要直接承擔(dān)國家賦稅
D.封君與封臣以血緣關(guān)系為紐帶

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從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”,使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”,在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)初,國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()

題型:單項(xiàng)選擇題

馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!庇纱送茢?,中世紀(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?!毕铝惺穼?shí)體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。對其解讀正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列古代西亞民族中屬于閃米特人(塞姆人)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實(shí)力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時()

題型:單項(xiàng)選擇題

理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運(yùn)作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了統(tǒng)治幅員廣闊的領(lǐng)土,亞歷山大繼承了波斯的統(tǒng)治方法,保留了波斯帝國的行政制度。在地方設(shè)立行省,另設(shè)財政官負(fù)責(zé)該省賦稅。由此可見,亞歷山大帝國的擴(kuò)張()

題型:單項(xiàng)選擇題

奧林匹克運(yùn)動源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運(yùn)動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()

題型:單項(xiàng)選擇題