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判斷題所謂批判性反思，是指教師在教學(xué)過程中必須不斷地對各種教育的觀念、言論資料、現(xiàn)象進行價值判斷，并進行優(yōu)劣的抉擇比較或提出改進意見。

1.判斷題教師不斷地學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)書本知識。

2.判斷題教學(xué)評價能力在教師能力結(jié)構(gòu)體系中處于核心地位。

3.判斷題幻燈機與投影器是最常用的光學(xué)投影媒體，都是利用凸透鏡成像原理制成的，能提供靜止圖畫的光學(xué)放大器。

4.判斷題AA型語言實驗室在教師的正確操作下，可以在集體教學(xué)的同時實施個別教學(xué)。適用于聽音、聽寫，進行個別語音、語調(diào)、句型、會話、口頭翻譯等多種能力的訓(xùn)練。

5.判斷題研究選題的科學(xué)性原則，是指研究課題必須具有科學(xué)的客觀根據(jù)和理論根據(jù)。