單項選擇題運用語言向幼兒敘述事實或描繪所講的對象，屬于（）。

A.談話
B.講解
C.講述
D.討論


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1.單項選擇題幼兒園教學活動的設計應該樹立（）的觀念。

A.為幼兒的成長而設計
B.為幼兒的生命而設計
C.為幼兒的發(fā)展而設計
D.為幼兒的學習而設計

2.單項選擇題下列不屬于幼兒園常用的教學手段的一項是（）。

A.照片
B.多媒體課件
C.電腦軟件
D.自制教具

3.單項選擇題以下說法描述不正確的是（）

A.教師的情境性語言，適用于各年齡班
B.小班除了情境性語言以外，要多選用色彩鮮艷的教具
C.在中班的教學活動中可以較多的運用情境性語言
D.大班的幼兒具備一些簡單的抽象思維

4.單項選擇題下列屬于幼兒園直觀手段中實物直觀的一項是（）。

A.圖書
B.錄像
C.沙盤
D.標本

5.單項選擇題圖片屬于（）。

A.語言直觀
B.行動直觀
C.模具直觀
D.實物直觀
E.電化教具直觀

6.單項選擇題小實驗屬于（）。

A.語言直觀
B.行動直觀
C.模具直觀
D.實物直觀
E.電化教具直觀

7.單項選擇題在幼兒園教學活動中，我們要允許幼兒出錯，促使幼兒在學習過程中得到積極的情感體驗，這符合幼兒園教學活動中的（）。

A.積極性原則
B.直觀性原則
C.發(fā)展性原則
D.科學性和思想性相結(jié)合的原則
E.活動性原則

8.單項選擇題在幼兒園教學活動中，最后起決定作用的因素是（）

A.教師
B.幼兒
C.好的教材
D.好的教學方法
E.好的教學環(huán)境

9.單項選擇題小明問美美老師：老師，小鳥為什么會飛呀？美美老師說，因為小鳥有翅膀呀，小明又問，我為什么沒有翅膀呀？美美老師一下了難住了，請問：美美老師該怎么辦（）。

A.不理小明
B.告訴小明：人都是沒有翅膀的，所以你也沒有翅膀
C.告訴小明：你這個問題提得真好!把老師給難住了。讓我們一起去找資料好嗎？
D.告訴小明：對不起，小明，老師也不知道了，要不，你回家問你爸爸，好嗎？

10.單項選擇題夢夢老師在解釋下雨的原因時，是這樣說的：云彩在天上擠呀擠呀，擠在一起，遇到冷空氣，就變成雨下來了，你認為她的解釋（）。

A.不科學，沒有很好地說明雨水形成的原因
B.很生動，語言通俗易懂，既符合科學性原則，又能為幼兒所接受
C.說得太簡單了，雨水的形成是一個復雜的問題，幼兒聽不明白
D.說得很好，符合直觀性原則