A.儒家文化與文學中的道德困境
B.市井文化與宋元文學
C.傳統(tǒng)文化與當代文學
D.長安文化與漢大賦
E.雅文化與《紅樓夢》
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A.建筑
B.園林
C.民俗
D.文學
E.服飾
A.以人為本
B.崇德立教
C.允執(zhí)厥中
D.中和之道
E.溫柔敦厚
A.土地的開墾
B.水利的興修
C.運河的開鑿
D.道路的開鑿
E.山川的建設
A.文藝政策
B.民族政策
C.醫(yī)療政策
D.宗教政策
E.語言文字政策
A.黃龍風景名勝區(qū)
B.澄江帽天山化石群
C.三江并流
D.福建土樓
E.樂山大佛風景名勝區(qū)
A.文化現(xiàn)象
B.文化事象
C.文化思潮
D.文化政策
A.意識
B.現(xiàn)象
C.社會
D.生活
A.社會之融化
B.人為之教化
C.社會之感化
D.環(huán)境之同化
A.西北向東北
B.東北向東南
C.西北向東南
D.東北向西南
A.韓
B.秦
C.衛(wèi)
D.趙
最新試題
與周公的重農相應,()中,保存著大量農事典禮的詩篇,體現(xiàn)著一個時代對農事活動的重視。
賢良方正文學科,目的是()
士族階層的養(yǎng)成是在()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系,終止于()
對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解,認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是()
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
文化對()的影響最明顯,會因社會生活和社會思想的變化而變化。
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
“意在筆前”的書法觀念最早是()提出來的。