獎勵應(yīng)注意的問題有哪些？

簡述師生互動的特征。

如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？

班級制度制定應(yīng)有哪些步驟？

在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？

簡述偏差行為的成因。

教師如何教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專注？

班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個方面？

簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。

作業(yè)批改中的及時反饋與矯正要注意哪些方面？